小壁虎借尾巴人教版一年級(jí)語文上冊The user can demonstrate on a projector or computer or print the it into a film to be used in a wider field projector or computer 演講：辦圖網(wǎng)日期：202X.9.9

新課導(dǎo)入A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both. 01

新課導(dǎo)入　　同學(xué)們，今天我們會(huì)認(rèn)識(shí)一只斷了尾巴的小壁虎，他在忙著借尾巴，他都向誰借了呢？借到了嗎？讓我們一起去看看吧！

新課導(dǎo)入壁虎：體背腹扁平，身上排列著粒鱗或雜有疣鱗。指、趾端擴(kuò)展，其下方形成皮膚褶襞，密布腺毛，有粘附能力，可在墻壁、天花板或光滑的平面上迅速爬行。壁虎的斷尾，是一種“自衛(wèi)”。當(dāng)它受到外力牽引或者遇到敵害時(shí)，尾部肌肉就強(qiáng)烈地收縮，能使尾部斷落。這種現(xiàn)象，在動(dòng)物學(xué)上叫做“自切”。

新課導(dǎo)入您把尾巴借給我行嗎？讀好文中反復(fù)出現(xiàn)的問句 既要讀出小壁虎懇求的語氣，又要讀出小壁虎的禮貌。重音

新課導(dǎo)入小壁虎向誰借尾巴？小魚姐姐燕子阿姨老牛伯伯

燕子說：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢?！毙抡n導(dǎo)入為什么沒有借到尾巴？　 小魚說:“不行啊，我要用尾巴撥水呢?！?老牛說：“不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢?！?/p>

小壁虎爬到（ ），找（ ）借尾巴，但它要用尾巴（ ）；爬到（ ），找（ ）借尾巴，但它要用尾巴（ ）；爬到（ ），找（ ）借尾巴，但它要用尾巴（ ）；最后小壁虎的尾巴（ ）。 新課導(dǎo)入小河邊小魚撥水大樹上老牛趕蠅子房檐下燕子掌握方向長出來了

新課導(dǎo)入　　通過朗讀，我們了解了課文主要內(nèi)容：小壁虎向小魚、老牛、燕子借尾巴的經(jīng)過，向我們介紹了魚、牛、燕子尾巴的用途以及壁虎尾巴可以再生的特點(diǎn)。

新課導(dǎo)入小壁虎借尾巴掙斷尾巴長出新尾巴借尾巴小魚 撥水老牛 趕蠅子燕子 掌握方向小小尾巴作用大

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新課導(dǎo)入yǎo yǎo yá 咬 牙 dīng yǎo 叮 咬

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新課導(dǎo)入cǎo cǎo dì 草 地 cǎo píng 草 坪

拓展練習(xí)A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both. 02

拓展練習(xí)條爬草房姐姐捉

拓展練習(xí)

拓展練習(xí)游來游去蹦來蹦去飛來飛去跑來跑去

拓展練習(xí) 小壁虎爬到屋檐下向燕子借尾巴。 沒有尾巴多難看哪！

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