動(dòng)物兒歌

新課導(dǎo)入

生詞學(xué)習(xí)qīngtíng

生詞學(xué)習(xí)mí qiú mí 球 迷 mí lù 迷 路筆順：

生詞學(xué)習(xí)cáng duǒ cáng 躲 藏 yǐn cáng 隱 藏

生詞學(xué)習(xí)zào zhì zào 制 造 zào jù 造 句筆順：

生詞學(xué)習(xí)mǎyǐ

生詞學(xué)習(xí)shí shí wù 食 物yǐn shí飲 食

生詞學(xué)習(xí)liángliáng shí 梁 食 gāoliáng 高 梁

生詞學(xué)習(xí)zhīzhū

生詞學(xué)習(xí)wǎngwǎng gé 網(wǎng) 格wǎng luò 網(wǎng) 絡(luò)筆順：

生詞學(xué)習(xí)jiānzhōnɡ jiān 中 間tián jiān 田 間筆順：

生詞學(xué)習(xí)yùnyùn dònɡ 運(yùn) 動(dòng)yùn yònɡ 運(yùn) 用筆順：

生詞學(xué)習(xí)chíchí tánɡ 池 塘shuǐ chí 水 池筆順：

生詞學(xué)習(xí)huānhuān xiào 歡 笑 huān lè 歡 樂(lè)筆順：

多音字kōnɡ（天空）kònɡ（空地）jiān（中間）jiàn（間隔）

課文解讀蜻蜓半空展翅飛，蝴蝶花間捉迷藏?！鞍肟铡笔球唑扬w行的樂(lè)園，“花間”是蝴蝶的舞臺(tái)，“捉迷藏”運(yùn)用了擬人的手法，表現(xiàn)了蝴蝶在花叢中的自由自在。蜻蜓在哪里“展翅飛”？蝴蝶又在哪里“捉迷藏”？這一句用了什么修辭手法？

課文解讀蝌蚪長(zhǎng)大了會(huì)變成青蛙，專(zhuān)吃田里的害蟲(chóng)。 蝌蚪長(zhǎng)大了會(huì)變成什么？

課文解讀蝌蚪池中游得歡，蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。“歡”字表現(xiàn)了蝌蚪在池中歡快地生活；“忙”字表現(xiàn)了蜘蛛的勤勞和注意力集中。 “歡”字和“忙”字各表現(xiàn)了什么？

拓展練習(xí)間運(yùn)歡池

拓展練習(xí)

拓展練習(xí)

拓展練習(xí)蜻蜓 捉迷藏蝴蝶 造宮殿蚯蚓 運(yùn)食糧螞蟻 游得歡蝌蚪 結(jié)網(wǎng)忙蜘蛛 展翅飛

課后作業(yè)1、有感情地朗讀課文。2、默寫(xiě)生字詞。

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