兩莖燈草Compiled by the Ministry of human resources and education, grade 5 (Volume II)人教部編版語文課件·五年級（下冊）演講人：辦圖網(wǎng) 時間：2022-08-05

目錄作者簡介生詞認識整體感知課堂小結

第一章作者簡介Compiled by the Ministry of human resources and education, grade 5 (Volume II)

01 作者簡介吳敬梓（1701—1754），字敏軒，清代安徽全椒人，善詩賦，尤以小說著稱。他出生于官宦之家。父親去世不久，他的家庭就遭遇變故。他不追求功名，在當時很難被社會所容納，但卻使他有機會接觸更多的下層知識分子和普通民眾，也為他熟悉下層民眾的生活提供了便利。吳敬梓的寫作目的也就從個人恩怨的小圈子中轉向對社會的不滿與批判上。1736年后，他開始了《儒林外史》的創(chuàng)作。

01 作者簡介《儒林外史》以寫實方法譏諷世態(tài)人心,雖然行文不乏對比、夸張甚至荒誕,而情節(jié)的展開又是冷靜、平實,極具分寸感的,不時穿插若干諧趣戲筆,從中引發(fā)的卻是酸澀與悲涼。周進受辱、范進中舉、馬二先生癡迷舉業(yè)的刻畫莫不如此。吳敬梓在諷刺藝術上最大的成就,就是塑造了嚴監(jiān)生這個守財奴的典型。文中對有錢人嚴監(jiān)生臨死前的描寫,成為“千古絕唱”,這也是《儒林外史》對世界文學的重要貢獻。

第二章生詞認識Compiled by the Ministry of human resources and education, grade 5 (Volume II)

zhí監(jiān)jiān 監(jiān)工 探監(jiān)jiàn 監(jiān)生 欽天監(jiān)侄 子 吐 痰 揩 眼 淚 郎 中 喉 嚨倒dǎo 一聲不倒一聲dào 倒立tánkāi02 生詞認識

02 生詞認識

第三章整體感知Compiled by the Ministry of human resources and education, grade 5 (Volume II)

朗讀課文，把握課文內容。注意把課文讀準確、讀通順。邊讀邊想：嚴監(jiān)生是個怎樣的人?《儒林外史》一書中的描寫：他家有十多萬銀子。錢過百斗,米爛陳倉,僮仆成群,牛馬成行。嚴監(jiān)生是一個家財萬貫、富可敵國的吝嗇鬼。03 整體感知

再讀課文，邊讀邊畫出描寫嚴監(jiān)生臨死前的情形的句子。想一想：可以用哪些詞語來形容嚴監(jiān)生臨死前的情形?03 整體感知奄奄一息 病人膏肓 身患重病 氣若游絲

有感情地朗讀下列片段，深入體會嚴監(jiān)生臨死前病入膏肓的情形。結合生活實際討論：按照常理，嚴監(jiān)生那么富有，如今人之將死，他正常的表現(xiàn)應該是怎樣的呢?03 整體感知嚴監(jiān)生的病，一日重似一日，再不回頭。諸親六眷都來問候。五個侄子穿梭的過來陪郎中弄藥。到中秋已后，醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來。病重得一連三天不能說話。

嚴監(jiān)生喉嚨里痰響得一進出，一聲不倒一聲的，真痛苦啊，可他在難受中總不得斷氣，在痛苦中掙扎著伸出兩個指頭，嚴監(jiān)生到底有什么牽掛呢?兩莖燈草吝嗇、小氣、愛錢如命03 整體感知

嚴監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。03 整體感知從這句話中體會到嚴監(jiān)生是個吝嗇鬼。他都要死了，這么有錢，還要挑掉一莖燈草，如果不挑掉一根燈草的話，他就死不瞑目。

說一說作者是抓住了哪些方面來刻畫人物形象的。03 整體感知他就把頭搖了兩三搖； 兩眼睜得滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了； 把眼閉著搖頭，那手只是指著不動； 點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣。動作 神態(tài)

第四章課堂小結Compiled by the Ministry of human resources and education, grade 5 (Volume II)

作家吳敬梓用辛辣的筆觸為我們塑造了這樣一個吝嗇鬼形象，有著較強的諷刺意味。其中，最值得一提的就是作者抓住嚴監(jiān)生臨死前一個非常經(jīng)典的動作——兩個指頭，展開細致的描寫，把吝嗇鬼的形象刻畫得栩栩如生，讓我們過目不忘。04 課堂小結

兩莖燈草Compiled by the Ministry of human resources and education, grade 5 (Volume II)人教部編版語文課件·五年級（下冊）演講人：辦圖網(wǎng) 時間：2022-08-05