示兒人教版五年級 語文上冊課件PIEASE ENTER YOUR TEXT

2目 錄

3學(xué)習(xí)背景

同學(xué)們，你們知道嗎？陸游是宋朝著名的愛國詩人。他寫過很多首愛國詩篇，這篇《示兒》就是其中最著名的一篇。

陸游（1125-1210），字務(wù)觀，號放翁，越州山陰（今浙江省紹興市）人，南宋愛國詩人。乾道二年，因主張抗金而免職。四十六歲入蜀，六十六歲后遭彈劾罷官，退居山陰達二十年。南宋著名愛國詩人

宋高宗趙構(gòu)建立南宋，為官者貪圖榮華富貴，大好河山落于金兵鐵蹄之下?！妒緝骸窞殛懹谓^筆，作于寧宗嘉定三年（1210年），八十五歲的陸游一病不起，臨終前留下這首詩，既是詩人的遺囑，也是詩人發(fā)出的最后的抗戰(zhàn)號召。

8課文解讀

死去元知萬事空， 但悲不見九州同。 王師北定中原日， 家祭無忘告乃翁。示兒初讀古詩宋 陸游1.自由讀詩歌，要求：讀準字音，把詩讀正確，讀通順。 2.結(jié)合書中的注釋，試著說一說詩的大意。 3.小組交流：這首詩陸游想要告訴兒子什么？

死去/元知/萬事空， 但悲/不見/九州同。 王師/北定/中原日， 家祭/無忘/告乃翁。示兒節(jié)奏劃分宋 陸游

理解大意 譯文：原本知道死去之后就什么也沒有了，只是感到悲傷，沒能見到國家統(tǒng)一。萬事空 什么也沒有了。 但 只是。九州 這里代指宋代。古代中國分九州，常用九州指代中國。 同 統(tǒng)一。

理解大意 譯文：當大宋軍隊收復(fù)了中原失地的那一天時，你們舉行家祭時不要忘了告訴我！中原 指淮河以北被金人侵占的地區(qū)。乃翁 你們的父親，指陸游自己。家祭 祭祀家中先人。無忘 不要忘記。

字詞學(xué)習(xí) 生字詞 近義詞

字詞學(xué)習(xí)描寫愛國的詞語

深入賞析 “元知萬事空”這話看來平常，但就全詩來說非常重要。它不但表現(xiàn)了詩人生死所戀，死無所畏的生死觀，更重要的是為下文的“但悲”起到了有力的反襯作用。“元”、“空”二字更加強勁有力，反襯出詩人那種“不見九州同”則死不瞑目的心情。

深入賞析 此句詩意是詩人向兒子們交代他至死也無法排除的極大悲痛的心境，那就是沒有親眼看到祖國的統(tǒng)一而深深感到遺憾。這一句中的“悲”字是句眼，詩人臨終前悲愴的不是個人生死，而是沒有看見祖國的統(tǒng)一。表明自己心有不甘，因為“不見九州同”?！氨弊稚羁谭从沉嗽娙藘?nèi)心的悲哀、遺憾之情。

深入賞析 詩人以熱切期望的語氣表達了渴望收復(fù)失地的信念。表明詩人雖然沉痛，但并未絕望。詩人堅信總有一天宋朝的軍隊必定能平定中原，光復(fù)失地。有了這一句，詩的情調(diào)便由悲痛轉(zhuǎn)化為激昂。

深入賞析 情緒又一轉(zhuǎn)，無奈自己已經(jīng)看不到祖國統(tǒng)一的那一天，只好把希望寄托于后代子孫。于是深情地囑咐兒子，在家祭時千萬別忘記把“北定中原”的喜訊告訴你的父親。表達的詩人堅定的信念和悲壯的心愿，充分體現(xiàn)了年邁衰老的陸游愛國、報國之情，從中受到感染，加深熱愛祖國的情感。

19課堂檢測

結(jié)構(gòu)梳理畢生的心事但悲不見九州同無限的希望王師北定中原日示兒愛國之心

課文小結(jié) 這首詩用筆曲折，情真意切地表達了詩人臨終時復(fù)雜的思想情緒和他憂國憂民的愛國情懷，既有對抗金大業(yè)未就的無窮遺恨，也有對神圣事業(yè)必成的堅定信念。全詩有悲的成分，但基調(diào)是激昂的。詩的語言渾然天成，沒有絲毫雕琢，全是真情的自然流露，但比著意雕琢的詩更美，更感人。

22延伸拓展

思考練習(xí)

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