——黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課——讓自信自強的精神力量直抵人心

偉大實踐產(chǎn)生偉大精神，偉大精神推動偉大事業(yè)。習(xí)近平總書記指出，“東北抗聯(lián)精神、北大荒精神、大慶精神、鐵人精神激勵了幾代人。今天，我們?nèi)匀灰眠@些精神來教育廣大黨員、干部”。東北抗聯(lián)精神、大慶精神（鐵人精神）、北大荒精神是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分，是黨和國家寶貴的精神財富。站在新的歷史起點，必須不斷豐富其時代價值，創(chuàng)新傳播方式，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興凝聚起強大精神動能。

在奮進新征程、建功新時代中彰顯價值內(nèi)涵

這種自信自強的精神力量是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的精神動力。實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神。東北抗聯(lián)精神、大慶精神（鐵人精神）、北大荒精神植根白山黑水，盡管它們產(chǎn)生的時間、地點不同，但都以革命、建設(shè)的創(chuàng)造性實踐為基礎(chǔ)，充分彰顯了不畏困難、百折不撓、艱苦奮斗、勇于開拓、無私奉獻、矢志擔(dān)當(dāng)?shù)葧r代內(nèi)涵。今天我們奮進現(xiàn)代化新征程，依舊需要以強烈的政治責(zé)任感和歷史使命感，拿出敢于攻堅克難的進取斗志，拿出“有條件要上，沒條件創(chuàng)造條件也要上”的勇氣，戰(zhàn)天斗地、勇往直前，迎難而上、擔(dān)當(dāng)作為，以更加昂揚奮發(fā)的精神狀態(tài)，繼續(xù)創(chuàng)造令人刮目相看的新的奇跡。

這種自信自強的精神力量是推進改革創(chuàng)新的重要支撐。百年來，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民，以“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的英雄氣概，深刻改變了中國人民和中華民族的前途和命運，書寫了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩?；赝麣v史，在革命、建設(shè)和改革的長期實踐中，東北抗聯(lián)精神、大慶精神（鐵人精神）、北大荒精神的強大感召力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，促使一代又一代中華兒女勠力同心、埋頭苦干，在一窮二白的基礎(chǔ)上意氣風(fēng)發(fā)搞社會主義建設(shè)，創(chuàng)造了一個又一個人間奇跡。今天，面對改革發(fā)展穩(wěn)定的艱巨繁重任務(wù)，更加需要我們進一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，完善改革思路、做實改革舉措，釋放改革活力、提高改革效能，沖破束縛各方面創(chuàng)造活力的體制機制障礙，用自信自強的精神力量為發(fā)展注入改革動能。

這種自信自強的精神力量是激發(fā)斗爭精神、贏得發(fā)展主動的實踐需要。習(xí)近平總書記指出：“世界上沒有哪個黨像我們這樣，遭遇過如此多的艱難險阻，經(jīng)歷過如此多的生死考驗，付出過如此多的慘烈犧牲?！痹跇O其艱苦的生存環(huán)境中，東北抗聯(lián)將士堅持斗爭十四年之久，最終贏得勝利；在天寒地凍的艱苦條件下，大慶石油工人在茫茫荒原上打響了一場艱苦卓絕的石油大會戰(zhàn)，讓新中國一舉甩掉“貧油”的帽子；在荒無人煙的環(huán)境里，北大荒的建設(shè)者們“獻了青春獻終身，獻了終身獻子孫”，把“北大荒”變成“北大倉”。新的歷史時期，面對復(fù)雜多變的國際國內(nèi)環(huán)境以及由此帶來的種種挑戰(zhàn)和沖擊，更需要我們拿出“天不怕，地不怕，改造世界雄心大”的那一股子精氣神，發(fā)揚歷史主動精神，不斷提升斗爭本領(lǐng)、抵御風(fēng)險挑戰(zhàn)、聚力攻堅克難、解決重大矛盾問題，戰(zhàn)勝前進道路上的一切風(fēng)險挑戰(zhàn)。

在創(chuàng)新話語體系中增強凝聚力引領(lǐng)力

做好現(xiàn)代化表達(dá)， 增強時代感。東北抗聯(lián)精神、大慶精神（鐵人精神）、北大荒精神是在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化土壤中孕育出的具有鮮明中國特色的紅色文化，是黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)歷程中創(chuàng)造的先進文化，蘊含著豐厚的精神內(nèi)涵，代表著中國共產(chǎn)黨人和中華民族的優(yōu)良品格，彰顯著社會主義先進文化的本質(zhì)屬性。它們誕生于新民主主義革命、社會主義革命和建設(shè)時期，在宣傳過程中更多依托于革命題材的影片、典籍、文學(xué)作品等。隨著時代的發(fā)展，宣傳好東北抗聯(lián)精神、大慶精神（鐵人精神）、北大荒精神，必須在堅持馬克思主義理論底色的基礎(chǔ)上，將不同時期的相關(guān)歷史題材用現(xiàn)代話語方式呈現(xiàn)出來，注入新思想、新內(nèi)涵，借助現(xiàn)代元素，更好發(fā)揮其育人功能。

做好學(xué)術(shù)化闡釋，加強學(xué)理性宣傳。理論一經(jīng)掌握群眾，也會變成物質(zhì)力量。當(dāng)前，對東北抗聯(lián)精神、大慶精神（鐵人精神）、北大荒精神的宣傳在方式上較多感性表達(dá)，以相關(guān)理論知識進行深度解讀和剖析方面仍有不足。新時代宣傳好這些精神，應(yīng)在深入把握時代內(nèi)涵與精神實質(zhì)的基礎(chǔ)上，充分挖掘其所蘊含的愛國精神、奉獻精神、擔(dān)當(dāng)精神、創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新精神、科學(xué)精神，并結(jié)合當(dāng)前社會發(fā)展熱點，結(jié)合社會主義先進文化前進方向，堅持用學(xué)術(shù)講政治，深化學(xué)理化闡釋，講清背后的哲理、學(xué)理、道理，實現(xiàn)政治性與思想性相統(tǒng)一。與此同時，注重傳播的大眾化、通俗化，把歷史敘事以簡明、通俗的群眾生活話語呈現(xiàn)出來，讓話語更具感染力、親和力，使紅色文化內(nèi)在的思想觀念、價值取向等核心元素更加通俗化，滿足教育對象的精神需求。

在拓展傳播方式中提升傳播質(zhì)效

做好思政教學(xué)，培養(yǎng)時代新人。加強宣傳引導(dǎo)和價值引領(lǐng)，用好紅色文化資源，著力推進思政課程改革創(chuàng)新，將中國共產(chǎn)黨人精神譜系全面融入大中小學(xué)校思政課程建設(shè)，發(fā)揮“思政課程+課程思政”協(xié)同育人作用，上好“大思政課”。堅持用主流文化引領(lǐng)“網(wǎng)生一代”，運用青少年喜愛的“網(wǎng)言網(wǎng)語”，講好可歌可泣的英雄故事。運用好革命遺址、愛國主義教育基地中蘊含的教育資源，辦好青年黨史學(xué)習(xí)“大課堂”，根據(jù)不同年齡段青少年的理解能力和認(rèn)知水平，運用各種話語載體和傳播模式，推進大中小學(xué)思政課有效銜接，培養(yǎng)有信仰有情懷有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。

夯實基層陣地，增進互動體驗。充分發(fā)揮融媒體中心、新時代文明實踐中心、志愿服務(wù)中心服務(wù)群眾、聯(lián)系群眾、教育群眾的作用，以群眾更喜愛、更易接受的方式開展革命傳統(tǒng)和民族精神教育。統(tǒng)籌“報臺網(wǎng)端微”等媒體平臺，強化省市縣三級融媒體中心貫通，運用全媒體手段對紅色文化進行深度解讀。加強內(nèi)容創(chuàng)意設(shè)計，依托大數(shù)據(jù)、云計算、AR、VR等信息技術(shù)手段，強化紅色故事的宣傳推介，不斷延伸傳播場景，增強互動體驗。調(diào)動新時代文明實踐中心、所、站、點四級組織體系，建立“紅色書籍閱覽圖書室”“紅色流動書屋”，以主題展覽、電影展播、舞臺展演、經(jīng)典誦讀等活動為載體，構(gòu)建學(xué)習(xí)課堂。發(fā)揮志愿服務(wù)中心實踐互動體驗作用，通過愛心超市、張榜評議、禮遇關(guān)愛等措施，把社會主義先進文化融入志愿服務(wù)中，讓人民群眾在奉獻、友愛、互助、進步中領(lǐng)悟思想、崇德向善。

建好紅色場館，強化社會教育。持續(xù)鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果，利用重大時間節(jié)點，組織社會各界群眾到紅色場館開展學(xué)習(xí)教育，通過黨的故事、革命的故事、英雄和烈士的故事，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。加強對紅色遺址的革命文物、文獻檔案、口述資料的征集，通過拍攝革命題材宣傳片，推出紅色云展覽等活動，深度挖掘珍貴歷史文獻和書信背后的黨史故事，以“眼可見、手可觸、身可入、心可悟”的宣傳方式，帶領(lǐng)廣大黨員干部群眾回顧“四史”，緬懷革命先輩、創(chuàng)業(yè)先驅(qū)、改革先鋒等英雄群體和時代楷模。加快推進文旅融合，繼續(xù)開發(fā)一系列紅色旅游精品線路，打造“紅色地圖”，引導(dǎo)廣大青少年開展假期研學(xué)實踐，在沉浸式、體驗式中感悟，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈，不斷凝聚矢志民族復(fù)興偉業(yè)的強大精神力量。

——黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課——讓自信自強的精神力量直抵人心