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      把教育強(qiáng)國建設(shè)作為人口高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略工程 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 二十屆中央財(cái)經(jīng)委員會(huì)第一次會(huì)議提出:“把教育強(qiáng)國建設(shè)作為人口高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略工程,全面提高人口科學(xué)文化素質(zhì)、健康素質(zhì)、思想道德素質(zhì)?!边@是繼黨的二十大提出“加快建設(shè)教育強(qiáng)國”以來,黨中央對(duì)教育強(qiáng)國建設(shè)作出的又一重要指示,進(jìn)一步明晰了教育強(qiáng)國建設(shè)的根本方向與目標(biāo)。 構(gòu)建教育強(qiáng)國指標(biāo)體系 “教育強(qiáng)國是一個(gè)中國化的概念,是中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國思想的重要內(nèi)容?!币ㄔO(shè)教育強(qiáng)國,必須從深入理解教育強(qiáng)國的內(nèi)涵開始。

      黨旗所指 團(tuán)旗所向 在強(qiáng)國建設(shè)民族復(fù)興新征程中鍛造共青團(tuán)鐵軍   中國共青團(tuán)向來以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命,“聽黨話、跟黨走”始終是共青團(tuán)堅(jiān)定的政治生命。共青團(tuán)在黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義建設(shè)偉大事業(yè)中的行動(dòng)定位一以貫之,就是當(dāng)好“生力軍”和“突擊隊(duì)”。新時(shí)代中國共青團(tuán)形象要素的構(gòu)成,一是來源于黨的要求,二是來源于青年的期待,三是來源于團(tuán)組織的奮斗。共青團(tuán)組織治理的基本要義在于以黨的自我革命為引領(lǐng),堅(jiān)持適應(yīng)性調(diào)整和改革創(chuàng)新。   中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)第十九次全國代表大會(huì),是全國各族人民

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