國際大學生節(jié)每年的“11月17日”稱為國際大學生節(jié)International Students' Day

節(jié)日起源01大學生節(jié)的意義02慶?；顒?3國際大學生節(jié)我們學到了什么04

01節(jié)日起源A dream need to work out a summary report dream need to work out a need to work out a summary report summaryA dream need to work out a dream need to work out a need to work

國際大學生節(jié)又稱“世界大學生節(jié)”、“世界學生日”、“國際學生日”。1946年，世界各國學生代表于布拉格召開全世界學生大會，宣布把每年的11月17日定為“世界大學生節(jié)”，以加強全世界大學生的團結(jié)和友誼。節(jié)日起源

節(jié)日起源1946年11月17日，世界各國學生代表于布拉格召開全世界學生大會，為了在大學生中倡導追求和平、民主和自由，也為了紀念反法西斯的大學生運動將每年的11月17日定為世界學生日，以激勵全世界學生共同為建設一個和平、民主、進步的世界而努力。11月17日節(jié)日起源

節(jié)日設定目的節(jié)日的設立是為了控訴暴徒血腥的罪惡行徑，為了紀念反法西斯的大學生運動，為了在大學生中倡導追求和平、民主、自由和進步。節(jié)日起源

02大學生節(jié)的意義

設定的意義國際大學生節(jié)的意義早已經(jīng)超越了銘記歷史的初衷，已經(jīng)成為張揚大學生個性，展現(xiàn)校園文化的一個基點。大學生節(jié)的意義

在時代的感召下，當代大學生不僅關(guān)注中心，也不忽視邊緣； 而更傾向于創(chuàng)造的樂趣； 厭惡徒有虛名的形式和毫無意義的重復，傾向生氣勃勃的內(nèi)容和絢麗多彩的差異不再純粹膜拜文本，而是自我解讀和領(lǐng)悟； 不再盲信所謂的真理和權(quán)威，而是相信創(chuàng)造與獨立；大學生節(jié)的意義

01不再被動地繼承傳統(tǒng)或盲目地反對文化，而是主動地去甄別和選擇，從傳統(tǒng)中汲取精華為營養(yǎng)，接受現(xiàn)實的風雨和陽光來生長文化；02不再祈求彼岸的拯救，而是抓緊此岸的每縷陽光；03不再在虛幻的想象中企望幸福，而是在現(xiàn)實的追求中體驗幸福。大學生節(jié)的意義

“故今日之責任，全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球?！绷簡⒊壬f★梁公所謂的少年和責任，正是我們當下大學生群體當仁不讓的責任擔當。大學生節(jié)的意義

魯迅先生也說：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁”。“只要脊梁不彎，沒有扛不起的山”。而大學生正是“鐵肩擔道義”的“鐵肩”和“脊梁”。魯迅先生說★這道壓不彎的脊梁，不僅是大學生個人的、家庭的，也不僅是社會國家的，更是時代和民族的。大學生節(jié)的意義

03慶?；顒覣 dream need to work out a summary report dream need to work out a need to work out a summary report summaryA dream need to work out a dream need to work out a need to work

為迎接、慶祝第六十八個國際大學生節(jié)，2013年11月12日，徐州發(fā)起萬名大學生在《永久和平賦》書法長卷上簽名并誦讀賦文活動，為世界祈以新年之福。世界國際大學生節(jié)我們學到了什么

為迎接、慶祝第六十八個國際大學生節(jié)，2013年11月12日，徐州發(fā)起萬名大學生在《永久和平賦》書法長卷上簽名并誦讀賦文活動，為世界祈以新年之福。我國慶?；顒?/p>

04國際大學生節(jié)我們學到了什么

中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。 當代大學生要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在中國新一代大學生中書寫華麗篇章! 當代大學生的 責任和使命1青年興則國家興，青年強則國家強。 青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現(xiàn)實的，也是未來的。國際大學生節(jié)我們學到了什么

當代大學生，光有理論知識是遠遠不夠的，人際交往能力，動手能力，組織管理能力，表達能力，創(chuàng)新能力等都是需要具備的。 當代大學生都是有思想有理想有良好行為規(guī)范的優(yōu)秀青年，我們?yōu)樽鎳慕ㄔO而發(fā)奮學習，也在為自己的理想奮斗拼搏。 因為有一句話始終在警醒著我們——為中華之崛起而讀書爭做新時代的接班人2國際大學生節(jié)我們學到了什么

作為大學生應明確其基本角色是“學生”, 主要表現(xiàn)為“德、才、能”的定位。國際大學生節(jié)我們學到了什么明確自我定位3“德”的定位, 就是具有高尚的道德品質(zhì), 完善的人格修養(yǎng); “才”的定位, 不斷地自主學習和創(chuàng)新學習, 學習先進科學知識,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,提高綜合素質(zhì); “能”的定位,大學生在課余時間進行社會實踐活動，在活動中積累工作經(jīng)驗,鍛煉交際能力。我們在社會實踐方面，要意識到知識學習與能力培養(yǎng)并行的重要性。將文化知識的理解狹隘化，只注重書本知識的傳授，忽視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，才是日后角色失敗的元兇。

愿我們的大學生們 都能做自己喜歡的有意義的事情 不要辜負這最美的年華！國際大學生節(jié)我們學到了什么

國際大學生節(jié)每年的“11月17日”稱為國際大學生節(jié)International Students' Day