在此輸入您的黨組織名稱“四堂課” 提升駐村干部培訓(xùn)實(shí)效黨政部門/國(guó)有企業(yè)/黨支部/團(tuán)支部2021年黨史知識(shí)專題輔導(dǎo)

為抓好鄉(xiāng)村振興駐村第一書(shū)記和工作隊(duì)員培訓(xùn)，市委精心謀劃、精準(zhǔn)施教，開(kāi)設(shè)理論課堂、研討課堂、薪火課堂、現(xiàn)場(chǎng)課堂，切實(shí)幫助新選派駐村第一書(shū)記和工作隊(duì)員提思想、轉(zhuǎn)角色，提升培訓(xùn)實(shí)效。

“理論課堂”提思想。圍繞抓黨建促鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)任務(wù)、鄉(xiāng)村振興駐村工作職責(zé)等，把加強(qiáng)理論培訓(xùn)作為重點(diǎn)，將發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟(jì)、基層黨組織建設(shè)等納入培訓(xùn)內(nèi)容，邀請(qǐng)鄉(xiāng)村振興、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局等4個(gè)部門業(yè)務(wù)骨干開(kāi)展培訓(xùn)，通過(guò)理論講解、政策解讀、案例分析等，幫助新選派駐村第一書(shū)記和工作隊(duì)員轉(zhuǎn)變思想，找準(zhǔn)職責(zé)定位。大會(huì)報(bào)告內(nèi)容

“研討課堂”促融入。結(jié)合每期參訓(xùn)駐村第一書(shū)記和工作隊(duì)員情況，在充分考慮所駐村集體經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施等情況基礎(chǔ)上，按照強(qiáng)村與薄弱村相結(jié)合、新選派駐村干部與留任駐村干部相結(jié)合的方式，組織駐村第一書(shū)記和工作隊(duì)員圍繞培訓(xùn)內(nèi)容和所駐村情況，立足“一宣六幫”工作職責(zé)談體會(huì)、講感受、說(shuō)心得，通過(guò)以學(xué)促講、以講促學(xué)，促進(jìn)新選派駐村干部盡快融入隊(duì)伍。大會(huì)報(bào)告內(nèi)容

“薪火課堂”積經(jīng)驗(yàn)。用好“傳幫帶”機(jī)制，充分發(fā)揮先進(jìn)典型示范帶動(dòng)作用，邀請(qǐng)優(yōu)秀村黨組織書(shū)記、優(yōu)秀駐村第一書(shū)記和駐村工作隊(duì)員面對(duì)面講經(jīng)驗(yàn)、教方法，圍繞如何轉(zhuǎn)變角色、融入群眾、解決問(wèn)題、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)等方面分享經(jīng)驗(yàn)做法，讓培訓(xùn)內(nèi)容更鮮活、培訓(xùn)形式更接地氣、培訓(xùn)效果更明顯，引導(dǎo)駐村第一書(shū)記和工作隊(duì)員在真實(shí)故事、真實(shí)案例中學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)做法，提升運(yùn)用理論分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、推動(dòng)工作的實(shí)踐能力。大會(huì)報(bào)告內(nèi)容

“現(xiàn)場(chǎng)課堂”教方法。注重理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合、課堂教學(xué)與現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)相結(jié)合，組織參訓(xùn)駐村第一書(shū)記和工作隊(duì)員到興義市鄭屯陸基養(yǎng)魚(yú)基地、敬南鎮(zhèn)白河村開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，通過(guò)“理論導(dǎo)入+參觀講解+互動(dòng)交流”相結(jié)合的方式，讓駐村第一書(shū)記和工作隊(duì)員走出課堂、走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)，帶著理論參觀、帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，把現(xiàn)場(chǎng)變課堂、把素材變教材，促進(jìn)駐村第一書(shū)記和工作隊(duì)員在鄉(xiāng)村教學(xué)中學(xué)思踐悟，著力提升培訓(xùn)實(shí)效，推動(dòng)培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化。大會(huì)報(bào)告內(nèi)容

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