做實(shí)做細(xì)經(jīng)常性紀(jì)律教育——堅(jiān)持把紀(jì)律教育融入日常、抓在經(jīng)?！?/p>

前言 二十屆中央紀(jì)委二次全會(huì)強(qiáng)調(diào)，要強(qiáng)化經(jīng)常性紀(jì)律教育。近年來(lái)，各地紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)堅(jiān)持把紀(jì)律教育融入日常、抓在經(jīng)常，引導(dǎo)黨員、干部時(shí)刻繃緊紀(jì)律之弦。

010203目錄觀察要求落實(shí)

01觀察

010203

0405

02要求

　 紀(jì)律是管黨治黨的“戒尺”，也是黨員、干部約束自身行為的標(biāo)準(zhǔn)和遵循。無(wú)數(shù)案例證明，黨員“破法”往往始于“破紀(jì)”。有的疏于紀(jì)法知識(shí)學(xué)習(xí)，對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)不上心、不掌握、不執(zhí)行；有的心中缺乏對(duì)紀(jì)律的敬畏，心存僥幸，想方設(shè)法“鉆空子”，認(rèn)為只要手段高明便不會(huì)被紀(jì)律規(guī)矩約束。黨員、干部紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)、思想防線不牢，就容易在誘惑面前失守，無(wú)法抵御歪風(fēng)邪氣的腐蝕侵襲，最終觸碰紀(jì)律紅線，滑入犯罪深淵。

　 紀(jì)律建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨的治本之策，必須擺在更加突出位置，經(jīng)常抓、反復(fù)抓。二十屆中央紀(jì)委二次全會(huì)強(qiáng)調(diào)“強(qiáng)化經(jīng)常性紀(jì)律教育”“把紀(jì)律教育寓于日常監(jiān)督管理，戒尺高懸、警鐘長(zhǎng)鳴”。今年8月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于建立領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)知應(yīng)會(huì)黨內(nèi)法規(guī)和國(guó)家法律清單制度的意見(jiàn)》，明確要求推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹(shù)立黨章意識(shí)，更加自覺(jué)地學(xué)習(xí)黨內(nèi)法規(guī)，用黨章黨規(guī)黨紀(jì)約束自己的一言一行。各地區(qū)各部門(mén)要把經(jīng)常性紀(jì)律教育擺在重要位置，抓好經(jīng)常、融入日常、嚴(yán)在平常，推動(dòng)黨員干部不斷強(qiáng)化黨的意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)。

　 各級(jí)黨委要履行好紀(jì)律教育主體責(zé)任，把紀(jì)律教育與集體學(xué)習(xí)、組織生活會(huì)、主題黨日活動(dòng)等結(jié)合起來(lái)，與黨性教育、廉潔文化教育貫通起來(lái)，融入日常、做在經(jīng)常，讓黨員干部在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲式的常態(tài)化教育中增強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)的自覺(jué)。同時(shí)，要用好談心談話、批評(píng)與自我批評(píng)等有力手段，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和指出黨員干部在政治、思想、工作、作風(fēng)等方面可能存在的苗頭性、傾向性問(wèn)題，抓早抓小、防微杜漸。

03落實(shí)

?堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，在常態(tài)化上下更大功夫。 紀(jì)律教育不是一時(shí)一事的要求，必須持之以恒、久久為功。要壓緊壓實(shí)各級(jí)黨組織管黨治黨政治責(zé)任，明確責(zé)任主體，抓好“一把手”這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”。督促“一把手”履行好第一責(zé)任人責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)班子成員履行好“一崗雙責(zé)”，層層傳導(dǎo)壓力。推動(dòng)黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組和各級(jí)黨校（行政學(xué)院）、干部學(xué)院把黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育作為必修課，促進(jìn)黨員干部增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，把遵規(guī)守紀(jì)刻印在心。將加強(qiáng)紀(jì)律教育與嚴(yán)格紀(jì)律執(zhí)行密切結(jié)合起來(lái)，融入監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)全過(guò)程，做到執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)、違紀(jì)必究，以從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)的懲戒震懾強(qiáng)化教育效果。堅(jiān)持黨性黨風(fēng)黨紀(jì)一起抓，發(fā)揮黨性教育正本清源功能，把紀(jì)律教育寓于日常監(jiān)督管理，戒尺高懸、警鐘長(zhǎng)鳴，使鐵的紀(jì)律轉(zhuǎn)化為黨員干部的日常習(xí)慣和自覺(jué)遵循。

?分層分類、精準(zhǔn)施教，提高紀(jì)律教育針對(duì)性。 具體才能生動(dòng)，生動(dòng)才能深入。開(kāi)展經(jīng)常性紀(jì)律教育要因地制宜，防止“搞形式”“大呼隆”“走過(guò)場(chǎng)”。要聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域，緊盯權(quán)力集中、資金密集、資源富集等領(lǐng)域，分類指導(dǎo)開(kāi)展紀(jì)律教育；針對(duì)不同人群和行業(yè)領(lǐng)域，根據(jù)群體特點(diǎn)定制學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式，精準(zhǔn)“滴灌”、靶向發(fā)力。把正向引導(dǎo)和反面警示結(jié)合起來(lái)，運(yùn)用典型案例和身邊人身邊事開(kāi)展警示教育，促進(jìn)黨員干部引以為戒、醒悟知止。更加注重年輕干部教育培養(yǎng)，在入職、入黨、提拔等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，通過(guò)組織年輕干部參加紀(jì)律教育培訓(xùn)班、旁聽(tīng)案件庭審等方式，引導(dǎo)其知敬畏、存戒懼、守底線，扣好廉潔從政“第一?？圩印?。同時(shí)，緊跟時(shí)代發(fā)展，創(chuàng)新教育形式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)新媒體途徑，擴(kuò)大傳播效果，增強(qiáng)紀(jì)律教育感染力說(shuō)服力。

加強(qiáng)制度建設(shè)，切實(shí)解決紀(jì)律教育“管長(zhǎng)遠(yuǎn)”“管長(zhǎng)效”的問(wèn)題。 要健全完善經(jīng)常性紀(jì)律教育的制度機(jī)制，落實(shí)紀(jì)律教育責(zé)任機(jī)制，明確重點(diǎn)內(nèi)容、主要任務(wù)和責(zé)任分工，確保權(quán)責(zé)清晰，執(zhí)行有力有序。督促指導(dǎo)發(fā)生重大違紀(jì)違法案件的相關(guān)單位黨委（黨組）召開(kāi)專題民主生活會(huì)，舉一反三、以案明紀(jì)，促進(jìn)懲治震懾、制度約束、提高覺(jué)悟一體發(fā)力、同時(shí)發(fā)力、同向發(fā)力、綜合發(fā)力。對(duì)不按規(guī)定開(kāi)展紀(jì)律教育的，要嚴(yán)肅指出、限期整改，走過(guò)場(chǎng)的責(zé)令重新開(kāi)展，切實(shí)讓紀(jì)律教育實(shí)起來(lái)、嚴(yán)起來(lái)。

　 心有所畏，方能行有所止。廣大黨員干部要始終對(duì)紀(jì)律保持敬畏之心，主動(dòng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，將紀(jì)律規(guī)矩刻印在心，內(nèi)化為行為準(zhǔn)則，從小事小節(jié)守起嚴(yán)起，筑牢紀(jì)律底線，永葆清廉本色。

做實(shí)做細(xì)經(jīng)常性紀(jì)律教育——堅(jiān)持把紀(jì)律教育融入日常、抓在經(jīng)?！?/p>