Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents人教部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文PPT模板軍神匯報(bào)人：辦圖網(wǎng) 時(shí)間：XXXXX

目錄

PART 01新課導(dǎo)入Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents

劉伯承（1892—1986），曾用名劉伯堅(jiān)，重慶市開(kāi)州人。中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員，中華人民共和國(guó)元帥，中國(guó)人民解放軍締造者之一，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、馬克思主義軍事理論家，軍事教育家。

PART 02新知講解Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents

我會(huì)認(rèn)沃 匪 繃 衷 堪wòfěibēngzhōngkān 重慶 診所 沃克 年齡 繃帶 審視 施行 嶄新 由衷 慈祥 榮幸 一聲不吭

多音字吭kēng 吭聲háng 引吭暈yūn 暈倒yùn 日暈 ①原本在引吭（ ）高歌的小花一看見(jiàn)爸爸來(lái)了就馬上一聲不吭（ ）了。hángkēng ②想到剛剛差點(diǎn)在舞臺(tái)上暈（ ）倒，她臉上浮現(xiàn)出一層紅暈（ ）。yūnyùn

我會(huì)寫(xiě)

我會(huì)寫(xiě)

朗讀課文，想想本文寫(xiě)了一件什么事？整體感知概括文章的主要方法：先找主人公，然后思考主人公做了一件什么事，最后再把特殊因素加進(jìn)去。劉伯承在重慶治療受傷的眼睛時(shí)，拒絕使用麻藥，表現(xiàn)了劉伯承鋼鐵般的意志，表達(dá)了作者對(duì)劉伯承的敬佩和贊揚(yáng)的感情。

PART 03整體感知Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents

內(nèi)容詳解默讀課文，思考：故事是按照什么順序來(lái)寫(xiě)的？故事可以分為幾個(gè)部分？事情發(fā)展順序手術(shù)前——手術(shù)中——手術(shù)后

內(nèi)容詳解沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道:“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！你堪稱(chēng)軍神！”從文中找出沃克醫(yī)生直接稱(chēng)呼劉伯承為“軍神”的句子，然后大聲讀出來(lái)。男子漢 鋼板 軍神 這些關(guān)鍵詞可以理解為劉伯承將軍具有超越常人的鋼鐵般意志。

內(nèi)容詳解文中哪些地方可以看出來(lái)劉伯承將軍具有超越常人的鋼鐵般意志？手術(shù)前，在傷勢(shì)很?chē)?yán)重的情況下，劉伯承卻非常鎮(zhèn)定；手術(shù)時(shí)，劉伯承拒絕使用麻醉劑；手術(shù)時(shí)，劉伯承一聲不吭，默默地?cái)?shù)著醫(yī)生的刀數(shù)。這三處讓我感受到了他具有超越常人的鋼鐵般的意志。

句段分析他頭也不抬，冷冷地問(wèn)：“你叫什么名字?” “劉大川?！?“年齡？” “二十四歲?！?“什么?。俊?“土匪打傷了眼睛。” “你是干什么的？” “郵局職員。”

句段分析在當(dāng)時(shí)傷勢(shì)那么嚴(yán)重的情況下，劉伯承還能很鎮(zhèn)定、很清楚地回答沃克醫(yī)生的每一個(gè)問(wèn)題，表現(xiàn)了他的冷靜。在傷勢(shì)很?chē)?yán)重的情況下，沃克醫(yī)生問(wèn)他是什么病時(shí)，他輕輕地說(shuō)了句“土匪打傷了眼睛”，似乎是很輕的病一樣；當(dāng)沃克醫(yī)生問(wèn)他的身份時(shí)，他完全可以說(shuō)是大將軍，讓沃克醫(yī)生快點(diǎn)給他治療，他卻說(shuō)是自己是個(gè)“郵局職員”，很謙虛，也可以看出他很淡定。

資料補(bǔ)充1916年，24歲的劉伯承參加了蔡鍔討袁護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)。在一次戰(zhàn)斗中，敵人的炮火、子彈瘋狂地轟射過(guò)來(lái)，為了救一位戰(zhàn)士，劉伯承猛撲過(guò)去,敵人的一顆子彈射中了他，從右太陽(yáng)穴鉆入，又從右眼眶飛出。劉伯承當(dāng)即昏倒在地，血流如注。 當(dāng)他蘇醒過(guò)來(lái)，用手摸摸傷口，黏糊糊的都是血塊，在那血塊中，他又摸到了一個(gè)圓球，??？眼珠！原來(lái)他的右眼被打壞，眼珠掉出了眼窩！為了讓?xiě)?zhàn)士們安心作戰(zhàn)，他一狠心抓起了身邊的一把大刀，把牽連著那已掉出的眼珠的經(jīng)絡(luò)割斷，緊緊地攥住那顆眼珠，又昏了過(guò)去!

句段分析病人微微一笑，說(shuō)：“沃克醫(yī)生，你說(shuō)我是軍人，我就是軍人吧?！睆摹安∪恕薄拔⑽⒁恍Α笨梢钥闯鰟⒉袑④姷逆?zhèn)定。在傷勢(shì)這么嚴(yán)重的情況下，他還能笑出來(lái)，可見(jiàn)他內(nèi)心的鎮(zhèn)定以及意志的堅(jiān)強(qiáng)。

句段分析傷勢(shì)那么嚴(yán)重，動(dòng)手術(shù)時(shí)都是要打麻藥的，而劉伯承將軍不但拒絕使用麻醉劑，而且還能平靜地回答，我覺(jué)得他內(nèi)心的強(qiáng)大是超出常人的。另外，句末的感嘆號(hào)和“非?！毕嗪魬?yīng)，也說(shuō)明劉伯承將軍內(nèi)心的堅(jiān)定。病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個(gè)非常清醒的大腦!”

句段分析病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來(lái)越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。病人臉色蒼白。他勉力一笑，說(shuō):“我一直在數(shù)你的刀數(shù)。”沃克醫(yī)生嚇了一跳，不相信地問(wèn)：“我割了多少刀？”“七十二刀?！碧弁措y忍，而劉伯承居然一聲不吭?！庵玖?jiān)強(qiáng)做手術(shù)時(shí)疼痛，而他竟然在數(shù)刀數(shù)。——意志力堅(jiān)強(qiáng)

內(nèi)容詳解文中有很多的筆墨在寫(xiě)沃克醫(yī)生，請(qǐng)你們用橫線畫(huà)出描寫(xiě)沃克醫(yī)生的句子，體會(huì)他的心理變化。醫(yī)生沃克端坐在桌后。他頭也不抬，冷冷地問(wèn)：“你叫什么名字?”“劉大川?！薄澳挲g？”“二十四歲?！薄笆裁床?？”“土匪打傷了眼睛?！睆倪@一段簡(jiǎn)短清晰的語(yǔ)言描寫(xiě)以及“端坐”這一動(dòng)作描寫(xiě)中，可以看出沃克醫(yī)生起初對(duì)劉伯承將軍態(tài)度很冷淡。

內(nèi)容詳解沃克醫(yī)生站起身，熟練地解開(kāi)病人右眼上的繃帶。他愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出一絲驚疑。沃克醫(yī)生的目光柔和下來(lái)，他吩咐護(hù)士：“準(zhǔn)備手術(shù)?！蔽挚酸t(yī)生的眉毛揚(yáng)了起來(lái)，他走進(jìn)手術(shù)室，生氣地說(shuō)：“年輕人，在這兒要聽(tīng)醫(yī)生的指揮!”

內(nèi)容詳解沃克醫(yī)生再一次愣住了，竟有點(diǎn)口吃地說(shuō)：“你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼球，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉！”手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。沃克醫(yī)生嚇了一跳，不相信地問(wèn)：“我割了多少刀?”

內(nèi)容詳解沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！你堪稱(chēng)軍神！”沃克醫(yī)生的臉上浮現(xiàn)出慈祥的神情。沃克醫(yī)生肅然起敬：“啊，川中名將，久仰久仰，認(rèn)識(shí)你很榮幸?！?/p>

內(nèi)容詳解這一部分描寫(xiě)沃克醫(yī)生是為了通過(guò)沃克醫(yī)生的神態(tài)語(yǔ)言和感情變化側(cè)面烘托出劉伯承的人物形象。通過(guò)沃克醫(yī)生的一系列感情變化，讓我們感受到劉伯承是位真正的軍神，他堅(jiān)強(qiáng)勇敢的形象躍然紙上。表現(xiàn)了沃克醫(yī)生對(duì)劉伯承的敬佩。

PART 04拓展延伸Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents

課堂小結(jié)為了刻畫(huà)劉伯承將軍的形象，作者采用了正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的方法，以側(cè)面描寫(xiě)為主。在正面描寫(xiě)中，作者抓住了劉伯承將軍三個(gè)典型的事例來(lái)塑造他鋼鐵般的意志。在側(cè)面描寫(xiě)中，作者抓住沃克醫(yī)生的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫(xiě)，寫(xiě)出在手術(shù)前后沃克醫(yī)生的心理變化，側(cè)面烘托了劉伯承將軍鋼鐵般的軍神形象。這也是我們以后在寫(xiě)作中應(yīng)該學(xué)習(xí)的方法。

Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents人教部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文PPT模板軍神匯報(bào)人：辦圖網(wǎng) 時(shí)間：XXXXX