— 綜合性學(xué)習(xí) — 輕叩詩歌大門部/編/版/四/年/級/語/文/下/冊匯報人：辦圖網(wǎng)

同學(xué)們，通過前面的學(xué)習(xí)，我們對詩歌有了一定的了解，也知道了一些關(guān)于詩歌的知識和故事。同學(xué)們想不想進一步走近詩歌，去了解更多有關(guān)詩歌的知識和趣事呢？你想知道哪些有關(guān)詩歌的知識呢？課文導(dǎo)入

如何組成小組 確定哪些活動內(nèi)容 如何開展活動 擬定活動計劃應(yīng)該包括的內(nèi)容：活動時間、活動內(nèi)容、參加人員、分工情況、人員職責(zé)等 活動結(jié)束后要展示活動成果。新知講解制定活動計劃的要求:

從活動建議中知道一些什么？哪些建議要特別注意？對擬定活動計劃有哪些幫助？新知講解要求:

圍繞“合作編小詩集”，“舉辦詩歌朗誦會”可以有選擇地開展哪些活動，如何開展活動。新知講解

通過多種途徑，搜集詩歌或記錄當(dāng)?shù)氐拿窀?、童謠，以及有關(guān)詩歌的知識和故事等。 按照一定的類別，對搜集到的詩歌進行整理、歸類。 欣賞自己喜歡的詩歌，大體把握詩意，體會詩人的感情。（準(zhǔn)備一個筆記本） 舉行詩歌朗誦會。 根據(jù)興趣，選擇開展寫童詩、詩歌知識競賽、合編小詩集等活動。新知講解

新知講解合作編小詩集，可以編寫哪些內(nèi)容？可以編寫收集來的詩歌。還可以編寫與詩有關(guān)的故事或資料?？梢跃帉懽约簩懙脑姼琛?/p>

新知講解該怎么編排？可以從詩人、內(nèi)容、形式等角度給詩歌分類。給詩集取個好聽的名字，制作封面和目錄，在班級里展示。配上插圖。

新知講解怎樣召開班級詩歌朗誦會:推選班級主持人。安排好節(jié)目順序。

新知講解對朗誦者提出要求：用恰當(dāng)?shù)恼Z氣讀出詩歌表達的感情。表情、手勢要自然。　

本次綜合性活動，我們學(xué)會了編詩集， 學(xué)會了朗誦詩歌，更學(xué)會了創(chuàng)作詩歌，課下希望大家多多閱讀一些優(yōu)美的小詩，也多多創(chuàng)作一些優(yōu)美的小詩，爭做小詩人！課堂小結(jié)

輕叩詩歌大門 合作編詩集 ：分類 配圖 取名 封面 目錄 舉辦詩歌朗誦會：語氣恰當(dāng) 表情、手勢自然板書設(shè)計

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