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      2022泊船瓜洲PPT課件中國風(fēng)語文六年級部編人教版教學(xué)課件

      2022泊船瓜洲PPT課件中國風(fēng)語文六年級部編人教版教學(xué)課件

      泊船瓜洲詩詞鑒賞部編版六年級語文教學(xué)課件


      詩詞鑒賞目錄


      課文導(dǎo)讀


      課文導(dǎo)讀王安石 (1021年12月18日-1086年5月21日),字介甫,號半山,漢族,臨川(今江西撫州市臨川區(qū))人,北宋著名思想家、政治家、文學(xué)家、改革家。


      《泊船瓜洲》是北宋詩人王安石創(chuàng)作的一首七言絕句。其中名句“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還”千百年來一直為人所傳頌。詩中“綠”字將無形的春風(fēng)化為鮮明的形象,極其傳神。課文導(dǎo)讀


      《泊船瓜洲》的寫作時間長期以來也有爭議,雖然都認(rèn)為寫于王安石晚期,但具體的說法主要有三種意見:①宋神宗熙寧元年(1068),王安石應(yīng)召自江寧府赴京任翰林學(xué)士,途經(jīng)瓜洲后所作;②神宗熙寧七年(1074),王安石第一次罷相自京還金陵;途經(jīng)瓜洲時所作;③神宗熙寧八年(1075),王安石第二次拜相;自江寧赴京途經(jīng)瓜洲時所作。 課文導(dǎo)讀宋景佑四年(1037年),王安石隨父王益定居江寧(今江蘇南京),王安石是在那里長大的,對鐘山有著深厚的感情。神宗熙寧二年(1069),王安石被任命為參知政事(副宰相);次年被任命為同乎章事(宰相),開始推行變法。由於反對勢力的攻擊,他幾次被迫辭去宰相的職務(wù)。這首詩寫於熙寧八年(1075)二月,正是王安石第二次拜相進京之時。


      從字面上看,該詩是流露著對故鄉(xiāng)的懷念之情,大有急欲飛舟渡江回家和親人團聚的愿望,其實在字里行間也寓著他重返政治舞臺、推行新政的強烈欲望。課文導(dǎo)讀


      “文字頻改,工夫自出。”(《童蒙詩訓(xùn)》)本詩曾獲得“超然邁倫,能追逐李杜陶謝”(《彥周詩話》)的贊譽。這正是“頻改”所致。但這首詩的佳處,并不限于一字之工,當(dāng)玩賞其全篇的精神所在,方能得其體要。課文導(dǎo)讀


      課文賞析


      京 口 瓜 洲 一 水 間 ,鐘 山 只 隔 數(shù) 重 山 。春 風(fēng) 又 綠 江 南 岸 ,明 月 何 時 照 我 還 ?泊船瓜洲課文賞析


      京口和瓜洲不過一水之遙,鐘山也只隔著幾重青山。溫柔的春風(fēng)又吹綠了大江南岸,可是,天上的明月呀,你什么時候才能夠照著我回家呢?課文賞析


      泊船:停船。泊,停泊。指停泊靠岸。 綠:吹綠。 京口:古城名。故址在江蘇鎮(zhèn)江市。 瓜洲:鎮(zhèn)名,在長江北岸,揚州南郊,即今揚州市南部長江邊,京杭運河分支入江處。 課文賞析


      一水:一條河。古人除將黃河特稱為“河”,長江特稱為“江”之外,大多數(shù)情況下稱河流為“水”,如汝水、漢水、浙水、湘水、澧水等等。這里的“一水”指長江。一水間指一水相隔之間。 鐘山:在江蘇省南京市紫金山。課文賞析


      京 口洲間鐘 山重隔春 風(fēng) 照江 南課文賞析


      京 口 瓜 洲 一 水 間jīng kǒu guā zhōu yī shuǐ jiān 京口:古城名。故址在江蘇鎮(zhèn)江市。 瓜洲:鎮(zhèn)名,在長江北岸,揚州南郊,即今揚州市南部長江邊,京杭運河分支入江處。課文賞析


      一水:一條河。古人除將黃河特稱為“河”,長江特稱為“江”之外,大多數(shù)情況下稱河流為“水”,如汝水、漢水、浙水、湘水、澧水等。這里的“一水”指長江。一水間指一水相隔之間。 間:根據(jù)平仄來認(rèn)讀jiàn四聲。課文賞析


      鐘 山 只 隔 數(shù) 重 山zhōng shān zhǐ gé shù chóng shān 鐘山:今南京市紫金山。課文賞析


      春 風(fēng) 又 綠 江 南 岸 ,chūn fēng yòu lǜ jiāng nán ànmíng yuè hé shí zhào wǒ huán 明 月 何 時 照 我 還 ?課文賞析


      隨堂練習(xí)


       春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還。 綠:____________  還:_______________ 全句詩意: _____________________________隨堂練習(xí)


      王安石,(  )代人,曾推行(   ?。儾慌?。《泊船瓜洲》表達了真摯的(     ?。┲?。 這首是寫的是詩人路過( ),懷念( ),抒發(fā)詩人( )的思想感情,這感情是在( )中流露出來的。 隨堂練習(xí)


      知識擴展


      面對明月,你還能想起哪些思鄉(xiāng)詩?知識擴展


      泊船瓜洲詩詞鑒賞部編版六年級語文教學(xué)課件


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