|黨的理論教育|黨性教育|履職能力培訓(xùn)|知識(shí)培訓(xùn)|準(zhǔn)確把握新時(shí)代 干部教育培訓(xùn)的四個(gè)重點(diǎn)

新修訂的《干部教育培訓(xùn)工作條例》規(guī)定，干部教育培訓(xùn)以深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為主題主線，以黨的理論教育、黨性教育和履職能力培訓(xùn)為重點(diǎn)，注重知識(shí)培訓(xùn)，全面提高干部素質(zhì)和能力。這一規(guī)定明確新時(shí)代干部教育培訓(xùn)內(nèi)容體系主要包括4個(gè)方面，即黨的理論教育、黨性教育、履職能力培訓(xùn)和知識(shí)培訓(xùn)。其中，黨的理論教育是根本，黨性教育是核心，履職能力培訓(xùn)是關(guān)鍵，知識(shí)培訓(xùn)是基礎(chǔ)，四者共同構(gòu)成了特色鮮明、主次分明、有機(jī)聯(lián)系、相互促進(jìn)的中國(guó)特色干部教育培訓(xùn)內(nèi)容體系。準(zhǔn)確把握這四個(gè)方面，注重統(tǒng)籌謀劃、協(xié)同發(fā)力，能夠更好明確干部教育培訓(xùn)的性質(zhì)、方向，并保障培訓(xùn)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。

PART ONE科學(xué)把握黨的理論教育這一根本， 引導(dǎo)干部用科學(xué)理論武裝頭腦

理論素養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)的核心，理論武裝是管根本、保方向的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)黨的理論教育是干部教育培訓(xùn)的首要任務(wù)。要突出習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教育培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大干部自覺(jué)在思想上、政治上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要引導(dǎo)廣大干部學(xué)精悟透用好馬克思主義這個(gè)看家本領(lǐng)，始終堅(jiān)定馬克思主義信仰、中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義信念、對(duì)黨和人民忠誠(chéng)，把中國(guó)特色社會(huì)主義不斷推向前進(jìn)。要加強(qiáng)黨的路線方針政策教育培訓(xùn)，幫助干部更好掌握黨的基本理論、基本路線、基本方略，增強(qiáng)適應(yīng)新時(shí)代要求、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)本領(lǐng)。要大力推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論體系化研究和學(xué)理化闡釋?zhuān)彩歉刹科毡殛P(guān)注的深層次問(wèn)題，都要從歷史和現(xiàn)實(shí)相貫通、國(guó)際和國(guó)內(nèi)相關(guān)聯(lián)、理論和實(shí)踐相結(jié)合的角度作出令人信服的回答。

PART TWO科學(xué)把握黨性教育這一核心，夯實(shí)干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石

黨性教育是共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”，是增強(qiáng)干部黨性修養(yǎng)的必修課。新時(shí)代黨性教育的內(nèi)容十分豐富，主要包括：理想信念、黨的宗旨、革命傳統(tǒng)、黨風(fēng)廉政教育，黨章和黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，政治忠誠(chéng)教育，政治紀(jì)律和政治規(guī)矩教育，斗爭(zhēng)精神和斗爭(zhēng)本領(lǐng)養(yǎng)成，黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史、中華民族發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，以偉大建黨精神為源頭的中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系教育，中華民族共同體意識(shí)教育，社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育、政德教育、警示教育。開(kāi)展黨性教育要改進(jìn)教學(xué)方法，融通教育資源，使黨性教育更加生動(dòng)深刻、有血有肉、入腦入心，切實(shí)提高針對(duì)性有效性。要深入研究黨性教育內(nèi)在規(guī)律，探索全周期全鏈條教育模式，把黨性教育貫穿教學(xué)管理全過(guò)程。黨性教育是嚴(yán)肅的，既要重視抓好課堂教學(xué)，又要注重用好紅色資源開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，切實(shí)加強(qiáng)管理，防止黨性教育簡(jiǎn)單化、娛樂(lè)化、庸俗化。

PART THREE科學(xué)把握履職能力培訓(xùn)這一關(guān)鍵，提升干部推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng)、服務(wù)群眾本領(lǐng)、防范化解風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)

“履職能力”是指干部履行崗位職責(zé)所需要的各種能力，既包括政治能力，也包括專(zhuān)業(yè)能力。新時(shí)代干部履職能力培訓(xùn)的重點(diǎn)是開(kāi)展黨中央關(guān)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)等方面重大決策部署的培訓(xùn)，把習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于相關(guān)領(lǐng)域的重要思想、重要論述作為必修課，加強(qiáng)憲法、法律和政策法規(guī)教育培訓(xùn)，開(kāi)展總體國(guó)家安全觀教育。要圍繞黨中央重大決策部署，結(jié)合國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，緊貼本地區(qū)本部門(mén)本單位干部崗位職責(zé)，堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，精準(zhǔn)開(kāi)展履職能力培訓(xùn)，幫助干部豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)、提升專(zhuān)業(yè)能力、錘煉專(zhuān)業(yè)作風(fēng)、培育專(zhuān)業(yè)精神。要突出實(shí)踐實(shí)戰(zhàn)實(shí)效，加大實(shí)踐教學(xué)力度，充分運(yùn)用推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐大課堂，把實(shí)踐中的好經(jīng)驗(yàn)好做法作為鮮活案例教材，組織干部到實(shí)踐一線體驗(yàn)學(xué)習(xí)，讓干部在實(shí)踐體驗(yàn)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在交流研討中汲取智慧，不斷提高干事創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。

PART FOUR科學(xué)把握知識(shí)培訓(xùn)這一基礎(chǔ)，幫助干部?jī)?yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、完善知識(shí)體系、提高綜合素養(yǎng)

提高干部的綜合素質(zhì)，必須注重優(yōu)化干部的知識(shí)結(jié)構(gòu)，完善干部的知識(shí)體系。當(dāng)前，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，我國(guó)改革發(fā)展穩(wěn)定存在許多深層次矛盾。以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興，既面臨新的戰(zhàn)略機(jī)遇，也面臨各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)考驗(yàn)。實(shí)現(xiàn)新時(shí)代新征程黨的使命任務(wù)，要求干部具備應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜形勢(shì)、處理各類(lèi)挑戰(zhàn)問(wèn)題、領(lǐng)導(dǎo)各方面建設(shè)的綜合能力。這就迫切需要開(kāi)展知識(shí)培訓(xùn)，與時(shí)俱進(jìn)優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，幫助干部開(kāi)闊眼界視野、擁有科學(xué)的知識(shí)體系。開(kāi)展知識(shí)培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)根據(jù)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展需要，緊密結(jié)合組織需求、崗位需求、干部需求，采取個(gè)人自學(xué)和組織調(diào)訓(xùn)相結(jié)合、線上學(xué)和線下學(xué)相融合等多種方式，有針對(duì)性地開(kāi)展履行崗位職責(zé)所必備知識(shí)的教育培訓(xùn)，特別是要加強(qiáng)各種新知識(shí)新技能的教育培訓(xùn)，助力培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代要求的復(fù)合型干部。

|黨的理論教育|黨性教育|履職能力培訓(xùn)|知識(shí)培訓(xùn)|準(zhǔn)確把握新時(shí)代 干部教育培訓(xùn)的四個(gè)重點(diǎn)