四反教育 軍營網絡安全宣傳PPT課件

?“四反教育”指的是反滲透、反心戰(zhàn)、反策反和反竊密?。 “四反教育”是部隊基層教育的重要內容之一，旨在提高官兵的安全防范意識，防止敵對勢力通過各種手段滲透和破壞。通過教育，使每個官兵明確自己在維護國家安全中的權利和義務，掌握基本的防范對策和措施，增強運用法律武器與各種危害國家和軍隊安全的行為作斗爭的自覺性。? 涉網涉密無小事，安全需要分秒抓。隨著當今社會互聯網的普及，手機網絡已經融入我們日常生活的方方面面，在帶來便捷的同時，各類網絡安全隱患也接踵而來，“翻墻”、“軍人貸”、策反勾聯……隨著隱蔽斗爭形勢日趨復雜，我們應當如何打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭？對此，武警固原支隊某部交出了自己的答卷。前言

目錄思辨熱潮，激發(fā)官兵主觀能動性2克服模糊認識，增強隱蔽斗爭緊迫感1提升行動自覺，掌握網絡戰(zhàn)場主動權3

第一克服模糊認識，增強隱蔽 斗爭緊迫感

“軍人身份‘露’不得，我們要認清網上暴露軍人身份可能會被敵特勾聯…… ”學習室里，中隊干部正在組織網絡安全教育。針對以往教育過程中，學習效果不深不細，對網絡安全問題只知其一不知其二，中隊黨支部立足實際，科學統(tǒng)籌，將相關知識與官兵生活中的實際例子結合起來，并利用櫥窗、板報、LED電子屏等載體，組織對“官兵遠離涉網不良行為100題”“涉網涉密‘十個道理’”以及網絡安全法規(guī)紀律進行學習，引導官兵認清當前隱蔽斗爭嚴峻形勢，樹立正確的用網觀念，真正做到了把事實講清楚，將道理講通透。? ?克服模糊認識，增強隱蔽斗爭緊迫感

第二思辨熱潮，激發(fā)官兵主觀能動性

思辨熱潮，激發(fā)官兵主觀能動性觀看完警示教育片，中隊趁熱打鐵組織官兵進行“涉網行為大家談”討論辨析會，官兵們看完視頻心有所感，便立即討論起來。解鈴還須系鈴人，面對網絡安全這個難題，中隊巧妙利用群眾的力量，依托“三互”“雙四一”等有效載體，廣泛征求官兵意見，讓全體官兵從受教育者轉變?yōu)榫S護網絡安全的參與者。在身邊同志的帶動下，一時間，隊里人人都是排爆手，個個都是安全員，全體官兵群策群力，確保用網安全、防范涉密的好辦法、金點子層出不窮。

第三提升行動自覺，掌握網絡戰(zhàn)場主動權

提升行動自覺，掌握網絡戰(zhàn)場主動權在官兵的建議下，中隊采取“自查為主、互查為輔”的形式，列出重點清查方向，歸納網絡檢索敏感詞，號召全體官兵“對隱患問題主動報告，及時清零”，形成了良好的清查氛圍和全面的清查體系。軍裝照、游戲充值……在官兵坦誠相告下，配合著中隊手機清查，各類問題浮出水面，被列入清單，限期整改，網絡隱患再無“容身之所”。

網絡安全人人有責，面對網絡陷阱，我們一定要保持清醒頭腦、擦亮眼睛，筑起安全用網的萬里長城，打好打贏“四反”斗爭主動仗。 結語

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