把握黨的制度體系建設(shè)研究的三大著力點(diǎn)—黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課課件

前言黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視黨的制度體系建設(shè)。在十九屆中央政治局第二十一次集體學(xué)習(xí)時(shí)，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“建立健全包括組織設(shè)置、組織生活、組織運(yùn)行、組織管理、組織監(jiān)督等在內(nèi)的完整組織制度體系?！秉h的十九屆四中全會(huì)在黨的十九大提出“堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)”這一重大方略的基礎(chǔ)上，明確提出“堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)制度體系，提高黨科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政水平”。這些重要論斷都充分說(shuō)明，黨的制度體系建設(shè)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。面對(duì)黨的制度體系建設(shè)這項(xiàng)龐大工程，當(dāng)前亟需從三大層面抓住其重點(diǎn)研究視域。

將制度體系建設(shè)作為一個(gè)重大問(wèn)題來(lái)研究

第一部分將制度體系建設(shè)作為一個(gè)重大問(wèn)題來(lái)研究因此，任何一個(gè)成熟型的執(zhí)政黨都會(huì)重視制度建設(shè)。對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨而言，制度建設(shè)一直以來(lái)就是一個(gè)極為重要的問(wèn)題。在改革開(kāi)放初期，鄧小平同志就告誡全黨，“這種制度問(wèn)題，關(guān)系到黨和國(guó)家是否改變顏色，必須引起全黨的高度重視?！薄包h和國(guó)家現(xiàn)行的一些具體制度中還存在不少的弊端，如不認(rèn)真改革，就很難適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的迫切需要?！边@既是對(duì)當(dāng)時(shí)制度建設(shè)現(xiàn)狀的深思，也是對(duì)改革開(kāi)放之初經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和政治建設(shè)作出的系統(tǒng)謀劃。

黨的十九大報(bào)告指出，新時(shí)代要全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和紀(jì)律建設(shè)，把制度建設(shè)貫穿其中。這是首次在黨的五大建設(shè)中單獨(dú)提出“把制度建設(shè)貫穿其中”。這不僅表明制度建設(shè)始終是黨的建設(shè)的重要命題，而且體現(xiàn)出鮮明的系統(tǒng)性思維。黨的十九屆四中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度 推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問(wèn)題的決定》著眼于中華民族復(fù)興偉業(yè)，專(zhuān)門(mén)就堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)制度體系作出部署，并從六個(gè)方面提出明確要求。這為現(xiàn)代政黨治理提供了堅(jiān)強(qiáng)制度保障。第一部分將制度體系建設(shè)作為一個(gè)重大問(wèn)題來(lái)研究

從黨的制度體系建設(shè)內(nèi)在規(guī)律看，黨的制度體系建設(shè)固然要以一項(xiàng)項(xiàng)制度為基礎(chǔ)，但只有形成體系性構(gòu)造，才能最大限度發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。這正是黨的十八大以來(lái)以習(xí)近平同志為核心的黨中央著力構(gòu)建健全完善的制度體系的深刻機(jī)理。實(shí)踐證明，在黨的制度建設(shè)過(guò)程中，注重制度體系的匹配銜接、整合制度資源、發(fā)揮制度合力，不僅映射出黨對(duì)制度建設(shè)一以貫之的重視態(tài)度，而且體現(xiàn)了從一般的制度建設(shè)到制度體系構(gòu)建的升華。第一部分將制度體系建設(shè)作為一個(gè)重大問(wèn)題來(lái)研究

第二部分明確劃分黨的制度體系基本框架

第二部分明確劃分黨的制度體系基本框架就黨章而言，它對(duì)黨的性質(zhì)和宗旨、路線和綱領(lǐng)、指導(dǎo)思想和奮斗目標(biāo)、組織原則和組織機(jī)構(gòu)以及黨的紀(jì)律等重要問(wèn)題作出了根本規(guī)定，統(tǒng)領(lǐng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)各方面，是最根本的黨內(nèi)規(guī)章，在各級(jí)各類(lèi)黨內(nèi)規(guī)章中具有最高權(quán)威和最高效力。因此，被稱(chēng)為黨的“根本大法”。就黨的領(lǐng)導(dǎo)制度而言，它在黨的制度體系中具有重要地位。正如習(xí)近平總書(shū)記指出：“中國(guó)特色社會(huì)主義制度是一個(gè)嚴(yán)密完整的科學(xué)制度體系，起四梁八柱作用的是根本制度、基本制度、重要制度，其中具有統(tǒng)領(lǐng)地位的是黨的領(lǐng)導(dǎo)制度?！薄包h的領(lǐng)導(dǎo)制度是我國(guó)的根本領(lǐng)導(dǎo)制度。”這說(shuō)明，將黨的領(lǐng)導(dǎo)制度作為黨的制度體系的重要內(nèi)容至為關(guān)鍵。對(duì)此，黨的十九屆四中全會(huì)著眼總攬全局、協(xié)調(diào)各方的原則，提出了黨的領(lǐng)導(dǎo)制度體系的六大內(nèi)容。

在這六大內(nèi)容中，不忘初心、牢記使命的制度體現(xiàn)黨的制度體系的價(jià)值內(nèi)核，是其重要的思想基礎(chǔ)；堅(jiān)定維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)制度是黨的制度體系建設(shè)的最高原則；黨的全面領(lǐng)導(dǎo)制度在黨的整個(gè)制度體系建設(shè)中居于統(tǒng)領(lǐng)地位，也是其有效支撐；為人民執(zhí)政、靠人民執(zhí)政各項(xiàng)制度是黨的制度體系得以落實(shí)的根本方式；提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平制度是黨的制度體系建設(shè)的基本著力點(diǎn)和目標(biāo)歸宿；全面從嚴(yán)治黨制度則是黨的制度體系建設(shè)有序推進(jìn)的根本保障。第二部分明確劃分黨的制度體系基本框架

就黨的組織制度而言，它是黨各項(xiàng)制度建設(shè)的力量源泉。實(shí)踐證明，黨組織設(shè)置、黨組織運(yùn)行、黨組織管理等基本組織制度，是黨的組織制度的中堅(jiān)和骨架，對(duì)黨的制度體系建設(shè)具有重要價(jià)值。就黨的自身建設(shè)制度而言，主要包括黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和紀(jì)律建設(shè)等層面的制度。就黨的監(jiān)督保障制度而言，重點(diǎn)是要關(guān)注黨內(nèi)監(jiān)督、黨內(nèi)問(wèn)責(zé)等制度。這就要求不斷增強(qiáng)黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。顯然，“1+4”的框架體系是有機(jī)統(tǒng)一、融合共進(jìn)、辯證統(tǒng)一的。當(dāng)前圍繞中國(guó)共產(chǎn)黨制度體系建設(shè)的研究，要按照“內(nèi)容完整、結(jié)構(gòu)合理、功能健全、科學(xué)管用”的要求來(lái)加強(qiáng)研究。第二部分明確劃分黨的制度體系基本框架這六大制度是共同構(gòu)成黨的領(lǐng)導(dǎo)制度體系的基本要素，它們之間的內(nèi)在聯(lián)系和兼容互補(bǔ)共同構(gòu)成了黨的領(lǐng)導(dǎo)制度體系的總體結(jié)構(gòu)。

以整體性視角研究黨的制度體系

對(duì)于黨的制度體系研究而言，同樣要堅(jiān)持“整體性”“系統(tǒng)性”思維。然而，目前在黨的制度體系建設(shè)問(wèn)題上，研究者對(duì)其中的一些總體性、綜合性等問(wèn)題尚未給予足夠重視，傾向于對(duì)某一項(xiàng)制度或某一時(shí)期的制度作出分析?？梢哉f(shuō)，克服“碎片化”問(wèn)題，從整體上研究黨的制度體系是當(dāng)前研究者面臨的重要使命之一。盡管相對(duì)于歷史整體進(jìn)程而言，黨的制度體系建設(shè)所處的每一個(gè)時(shí)期帶有“階段性”特征，但整體上看它是一個(gè)連續(xù)不斷的發(fā)展過(guò)程。這就意味著，只有在整體性的視角下才能把握制度體系建設(shè)的歷史，才能避免“碎片化”解讀，才能深化對(duì)制度體系建設(shè)主流和本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而對(duì)黨的制度體系建設(shè)作出全面分析。這就意味著，要用系統(tǒng)性、整體性思維來(lái)研究黨的制度體系，而不能以單個(gè)制度來(lái)論制度。具體而言，要注重兩個(gè)層面的整體性。第三部分以整體性視角研究黨的制度體系

在規(guī)范研究層面，主要借用黨史黨建、政治學(xué)、馬克思主義、法學(xué)等知識(shí)，探討黨的制度體系基本內(nèi)涵、總結(jié)百年制度體系建設(shè)歷程及基本經(jīng)驗(yàn)等問(wèn)題；在實(shí)證研究層面，除了運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查和深度訪談之外，還可以探索運(yùn)用案例研究方法。第三部分以整體性視角研究黨的制度體系

把握黨的制度體系建設(shè)研究的三大著力點(diǎn)—黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課課件